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Iniciativa buscou conscientizar os estudantes sobre a importância da Língua Inglesa e despertar o interesse por aspectos culturais e históricos de outros países.
Na última semana, a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Santo Antônio, localizada em São Mateus, desenvolveu o projeto interdisciplinar “A Viagem do Santão: Conhecendo Países da Língua Inglesa através da Cultura Geográfica, Histórica, Estilo de Vida e Saúde”. A iniciativa, realizada pelas turmas de 2ª série do Ensino Médio, teve como objetivo principal conscientizar os estudantes sobre a importância da Língua Inglesa e despertar o interesse por aspectos culturais, históricos e de saúde de países que falam o idioma.
O projeto foi idealizado e conduzido pelos professores Fernando Dalbó Durães, Herlane Souza Faustino, Fernanda da Silva Senna e Ana Cristina França Souza, em parceria com o Itinerário Formativo “Esporte, Ciência e suas Linguagens”. Durante o terceiro trimestre letivo, os alunos foram motivados a integrar conhecimentos de diferentes áreas e desenvolver trabalhos que conectaram a prática do idioma com conteúdos históricos, geográficos e culturais.
“A atividade proporcionou aos estudantes um aprendizado significativo, possibilitando uma motivação pelos conteúdos através de uma fantástica viagem pelos países”, comentou o professor Luciano Trevizani, um dos responsáveis pelo projeto. Já a professora Aline Barbosa Santos destacou o impacto do projeto na formação dos estudantes: “Sob meu ponto de vista, o projeto foi essencial para fortalecer o trabalho em equipe e o protagonismo dos estudantes. Além disso, promoveu o aprimoramento da pesquisa, do pensamento crítico e do domínio de ferramentas tecnológicas.”
A estudante Fernanda Pinheiro Santos também ressaltou os benefícios da experiência. “O trabalho interdisciplinar foi uma experiência de integração de conhecimentos de diferentes áreas, enriquecendo minha compreensão sobre o tema. Além disso, fortaleceu minhas habilidades de colaboração e comunicação em grupo”, afirmou Fernanda Santos.
O projeto, que também contou com apresentações para a comunidade escolar, reforçou a importância de um ensino dinâmico e prático, destacando a integração de disciplinas para a formação holística dos alunos.
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