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A Arte aliada à Ciência e a Educação Ambiental foi o ponto de partida para a oficina “Retratos da Fauna: mapeando a biodiversidade da Escola”, desenvolvida na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Luiz Manoel Vellozo, localizada em Vila Velha. A atividade faz parte de um projeto interdisciplinar que une Biologia, Geografia e Artes, promovendo o desenvolvimento de competências relacionadas à pesquisa científica e à educação ambiental.
Coordenada pelas professoras Lívia Cavalcante de Souza (Biologia) e Janete Souza de Oliveira (Geografia), a iniciativa proporcionou aos alunos a oportunidade de observar, registrar e representar artisticamente as aves que habitam o ambiente escolar e seu entorno, especialmente as do Parque da Mantegueira, área de remanescente da Mata Atlântica próxima à escola.
A oficina de aquarela, realizada nos dias 26 de maio e 2 de junho, foi ministrada pela professora Fabiana Pedroni (Artes), e contou com quatro aulas voltadas ao desenvolvimento de técnicas artísticas aplicadas à representação da fauna local. A atividade também estimulou a pesquisa científica, a observação sistemática e o pensamento crítico.
“Achei muito divertido trabalhar com aquarela! Aprendi várias técnicas e consegui observar melhor os detalhes dos pássaros da Mata Atlântica. Foi uma experiência diferente e muito legal!”, contou a estudante Julia Carvalho Aquino, do 2º ano do Ensino Médio.
Além da expressão artística, a atividade resultou em ganhos pedagógicos significativos, como a melhoria na capacidade de observação, o desenvolvimento do trabalho em grupo e a valorização da biodiversidade. “Foi surpreendente como os alunos participaram da oficina. Estavam atentos aos detalhes das aves e focados na técnica. Foi uma experiência muito gratificante”, destacou a professora Lívia Cavalcante de Souza.
As produções dos estudantes serão reunidas em um livro ilustrado coletivo, consolidando os aprendizados e dando visibilidade ao conhecimento construído em sala de aula. A professora Janete Souza de Oliveira também ressaltou o envolvimento dos alunos: “Foi muito bonito ver como a arte serviu como elo entre o conhecimento científico e a expressão criativa. Eles se conectaram com a natureza de forma genuína”.
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