Governo do Estado inicia repasse de R$ 4 milhões para 100 escolas na 5ª edição do “Prêmio Escola que Colabora”

O Governo do Estado, por meio da Secretaria da Educação (Sedu), publicou, nesta quarta-feira (11), a Portaria de repasse da primeira parcela da 5ª edição do “Prêmio Escola que Colabora”. Nesta primeira etapa, R$ 4.095.000,00 serão destinados a 100 escolas das redes estadual e municipais, sendo 50 escolas premiadas e 50 escolas apoiadas.

Instituído como política pública em 2021, a premiação integra o Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo (Paes) e tem como objetivo promover a troca de experiências e de práticas pedagógicas exitosas entre as unidades escolares, fortalecendo a educação capixaba por meio da cooperação. Ao longo de quatro edições, a iniciativa já beneficiou cerca de 400 escolas, com investimento superior a R$ 19 milhões.

Nesta etapa, os recursos contemplam R$ 2.457.000,00 na cota de custeio e R$ 1.638.000,00 na cota de capital, conforme estabelecido na Portaria nº 066-R, de 05 de fevereiro de 2026, publicada no Diário Oficial do Estado. O repasse será efetuado após a aprovação da documentação obrigatória apresentada pelas unidades escolares.

Os valores serão depositados em conta específica, em nome do Conselho de Escola, assegurando autonomia para a execução das ações previstas no plano elaborado por cada unidade, com foco na melhoria da aprendizagem dos estudantes.

Para o recebimento da primeira parcela, as escolas contempladas deverão encaminhar, no prazo de 30 dias corridos, a documentação necessária por meio do Sistema Corporativo de Gestão de Documentos Arquivísticos Digitais (E-Docs), em pasta específica da unidade escolar, conforme orientações da Portaria.

De acordo com o secretário de Estado da Educação, Vitor de Angelo, o Prêmio Escola que Colabora reforça a importância da cooperação como estratégia permanente de política pública. “O Prêmio Escola que Colabora demonstra que a educação se fortalece quando trabalhamos em rede. Ao reconhecer boas práticas e apoiar outras unidades a avançar, criamos um ciclo virtuoso de aprendizagem entre as escolas. Esse investimento direto garante melhores condições para que cada unidade execute seu plano de ação com autonomia e foco no que realmente importa: a aprendizagem dos estudantes”, destacou.

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