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A Secretaria da Educação (Sedu) divulgou, nesta quinta-feira (10), os resultados finais do Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (Paebes/Paebes Alfa) 2024. Os números saíram depois da análise dos pedidos de interposição de recursos encaminhados pelas escolas, a etapa em que cada unidade pode contestar informações antes do fechamento do resultado. Com a divulgação, encerra-se o ciclo da avaliação aplicada na Rede Estadual ao longo de 2024.
É o desfecho de um trabalho que mobilizou gestores, professores, estudantes e toda a comunidade escolar ao longo dos últimos meses. A avaliação é realizada em parceria com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF) e se consolidou como uma das principais ferramentas de acompanhamento e fortalecimento da aprendizagem no Estado.
Onde o resultado pode ser consultado
Os resultados finais já estão disponíveis na Plataforma de Avaliação e Monitoramento do Espírito Santo, ambiente virtual criado para apoiar o acompanhamento das avaliações e o desenvolvimento das ações pedagógicas nas unidades escolares.
O acesso não é aberto ao público em geral: é exclusivo para as equipes gestoras, coordenadores e profissionais da rede devidamente cadastrados. Ou seja, a consulta depende de cadastro prévio, e quem quiser saber como foi o desempenho de uma escola específica precisa procurar a equipe gestora da própria unidade. A Sedu não informou, no anúncio, prazo ou canal alternativo de consulta para famílias e estudantes.
Quem é avaliado e o que o programa acompanha
O Paebes/Paebes Alfa é a avaliação própria do Espírito Santo para a educação básica e olha para as salas de aula da Rede Estadual — as escolas administradas pelo Estado, e não as das prefeituras. Diferentemente de uma prova que serve para aprovar ou reprovar aluno, o objetivo do programa é medir onde a aprendizagem avançou e onde ela travou, escola por escola, para que a rede saiba onde precisa agir.
É por isso que o resultado não chega como uma nota solta: ele vira insumo de planejamento pedagógico e de formação de professores. A leitura desses dados é o que permite comparar o ponto de partida com o ponto de chegada de cada turma.
Para que servem os dados dentro da escola
De acordo com a gerente de Avaliação, Bianca Santana, mais do que resultados em números, o Paebes oferece um retrato fiel dos desafios e conquistas vivenciados nas salas de aula da Rede Estadual. “São informações valiosas que chegam às equipes escolares com o propósito de apoiar o planejamento pedagógico, orientar a formação de professores e inspirar a construção de práticas ainda mais conectadas com as necessidades dos estudantes”, destacou a servidora.
Bianca Santana frisou ainda que, para a Sedu, a avaliação cumpre um papel essencial de subsidiar políticas públicas educacionais mais eficientes e alinhadas à realidade das escolas: “Com os dados em mãos, gestores, coordenadores e professores têm a oportunidade de refletir sobre o caminho percorrido, identificar os avanços obtidos e traçar estratégias para superar os desafios que permanecem.”
O ciclo completo, do primeiro planejamento à divulgação
A divulgação fecha um percurso que começou meses antes. Em agosto de 2024, a Sedu deu o pontapé inicial quando iniciou a organização do Programa de Avaliação da Educação Básica 2024 – Paebes/Paebes Alfa, etapa de preparação das escolas e do calendário. Em novembro, a aplicação chegou ao fim: o portal registrou o dia em que a Sedu encerrou as aplicações do Paebes/Paebes Alfa 2024 nas unidades da rede. Os resultados agora divulgados são o fechamento desse mesmo ciclo.
O calendário não parou por aí. Meses depois desta divulgação, já em agosto de 2025, a Sedu voltou a reunir suas equipes em uma reunião estratégica para mobilizar o Paebes e o Paebes Alfa da rodada seguinte — sinal de que a avaliação virou rotina de acompanhamento anual, e não evento isolado.
Por que isso interessa ao leitor capixaba
Para as famílias, o resultado do Paebes é o termômetro mais direto de como está a escola pública estadual perto de casa. Ele não muda a vida do aluno de um dia para o outro, mas orienta decisões que chegam à sala de aula no ano seguinte: em que conteúdo a escola vai reforçar o trabalho, que formação os professores vão receber e onde a rede vai concentrar esforço. Por isso, a conversa com a equipe gestora da unidade é o caminho para entender o que os dados dizem sobre cada escola.
