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Primeiramente, imagine um espaço onde jovens de cinco cursos técnicos distintos se reúnem para resolver problemas reais da sociedade. Essa foi a proposta da 19ª Mostra de Empreendedorismo, Ciência e Tecnologia (MECT), realizada em novembro na Escola Estadual Arnulpho Mattos, em Vitória.
De fato, o encontro reuniu alunos de Automação, Eletrotécnica, Mecânica, Segurança do Trabalho e Sistemas de Energia Renovável sob o lema “Inovar, transformar e incluir: o futuro começa com a nossa iniciativa”. Dessa forma, o evento consolidou sua tradição ao conectar conhecimento técnico com responsabilidade social.
Palestras aproximam estudantes do mercado real
Ao longo da programação, profissionais do setor produtivo capixaba, pesquisadores e docentes universitários conduziram palestras sobre temas emergentes. Nesse sentido, inteligência artificial, sustentabilidade, mobilidade urbana e planejamento estratégico estiveram entre os assuntos debatidos. Consequentemente, os participantes puderam confrontar teoria e prática profissional.
Inclusão como pilar central das apresentações
Em contraste com edições anteriores, a mostra de empreendedorismo deste ano elegeu a inclusão como eixo estruturante. Por exemplo, os projetos apresentaram tecnologias assistivas, soluções acessíveis e iniciativas de empreendedorismo social voltadas à redução de desigualdades. Ou seja, a inovação ganhou propósito humanizado.
Formação integral transforma a comunidade escolar
Segundo a coordenadora pedagógica Merielle Machado Rosa dos Reis, a escola busca formar cidadãos capazes de propor soluções inovadoras com habilidades socioemocionais. Além disso, o coordenador de Eletrotécnica, Odair de Barros Junior, destacou que a MECT estimula pensamento crítico e capacidade de resolver desafios complexos.
Protagonismo juvenil gera impacto duradouro
O estudante Ranon Fernandes Alexandre sintetizou a experiência ao afirmar que a participação fortaleceu o trabalho em equipe e revelou o impacto social dos projetos desenvolvidos. Assim sendo, a vivência proporcionou crescimento técnico e pessoal simultaneamente.
Finalmente, a 19ª MECT comprovou que, quando ciência e tecnologia caminham junto à inclusão, a educação profissional se transforma em ferramenta poderosa de transformação social. Sem dúvida, o futuro pertence a quem ousa inovar com propósito.
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