Direto Notícias Imparcial, Transparente e Direto!
Artigos Relacionados
A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Coronel Antônio Duarte, no município de Iconha, entregou na quinta-feira (21) as medalhas que dez de seus alunos conquistaram na Olimpíada Nacional de Eficiência Energética (ONEE) 2024. A disputa já terminou para a escola: a prova da olimpíada de eficiência energética foi aplicada ainda em outubro, e a cerimônia apenas fecha o ciclo dessa turma. Nesta reportagem os premiados não são identificados, por serem alunos da educação básica.
Olimpíada de eficiência energética: o que a escola contabilizou
Quem falou sobre o resultado foi o professor de Ciências da escola. Na avaliação dele, a competição funcionou como aplicação prática do conteúdo de sala de aula: para dar conta das tarefas, a turma precisou puxar o que já tinha visto em Ciências, em Física e em Matemática e usar isso em situações do cotidiano, exercitando raciocínio lógico e criatividade.
“É incrível destacar a importância da nossa participação nessa competição, especialmente ao conquistarmos 10 medalhas — sendo uma de ouro, três de prata e sete de bronze. O engajamento dos alunos foi impressionante, e ver o quanto eles aplicaram o que estudamos foi gratificante”
A avaliação é do professor de Ciências Hiury Marques Marvila.
Vale separar cada número da sua condição, porque eles não são a mesma coisa. Dez é o número de alunos que subiram para receber medalha. 10 medalhas é o total citado pelo professor. Já a distribuição que ele detalha na fala — ouro, prata e bronze — passa de dez quando somada categoria a categoria. O material divulgado não explica a diferença, e a fala é reproduzida aqui exatamente como saiu na origem, sem correção de terceiros.
Como foi a prova, aplicada entre 07 e 12 de outubro
A aplicação ocorreu de 07 a 12 de outubro, em duas frentes: questões objetivas e desafios em formato de jogo. Entre as tarefas, os participantes tiveram de montar uma planilha simulando escolhas de consumo dentro de casa e decidir a compra de aparelhos mais eficientes respeitando um orçamento definido pela prova.
Dois termos que o material usa sem explicar:
- Eficiência energética — obter o mesmo resultado (a mesma geladeira gelando, o mesmo banho quente) gastando menos energia. Não é abrir mão do aparelho, é escolher e usar o aparelho de outro jeito.
- Gamificação — usar elementos de jogo, como pontuação, missões e limite de recursos, numa atividade que não é um jogo. No caso da prova, o orçamento fixo obriga a escolher: cabe um aparelho melhor, não cabem todos.
O que o material divulgado não informa
O texto de origem é um comunicado oficial e traz um lado só — o da escola. Ausência de crítica em material desse tipo não significa consenso, apenas que ninguém mais foi ouvido. Além disso, ficam de fora informações que o leitor perguntaria primeiro:
- a qual etapa correspondem as medalhas: escolar, regional ou nacional;
- quantos estudantes, escolas ou municípios participaram da edição, o que impediria dizer se dez medalhas em uma única escola é resultado comum ou fora da curva;
- qual pontuação separou ouro de prata e de bronze;
- quem organiza a competição e quantas fases ela tem;
- se haverá nova edição, quando abre a inscrição e por qual canal a escola interessada se cadastra.
Sobre esse último ponto, cabe o aviso prático: o comunicado não divulgou site, prazo nem contato para escolas que queiram participar da próxima edição. Quem quiser correr atrás precisa procurar a direção da própria escola, porque nenhum caminho oficial de inscrição foi publicado junto com a notícia.
Premiação de olimpíada escolar não é evento isolado no Estado
O caso de Iconha não é único na rede estadual capixaba, onde convivem competições diferentes, com calendários e regras próprias. Em outra região e em outra olimpíada, estudantes da regional de Linhares também receberam medalhas, na OBMEP 2023 — episódio independente deste, com outros participantes e outro calendário.
No caso de Iconha, o comunicado encerra o assunto na entrega das medalhas: não informa se a participação gera algum registro ou benefício para os premiados, nem se houve reconhecimento aos professores que prepararam a turma. Também não diz se a escola pretende inscrever novas turmas.
