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As inscrições para a 21ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Privadas (Obmep) estão abertas e vão até 16 de março. O cadastro é feito exclusivamente pelas escolas — o estudante não se inscreve por conta própria — por meio do site oficial da competição. Podem participar alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, de escolas públicas e privadas. No Espírito Santo, a mobilização envolve a Secretaria da Educação (Sedu) e as unidades de ensino da rede estadual.
Considerada a maior olimpíada científica do país, a Obmep reúne anualmente mais de 18,5 milhões de participantes. É esse porte que explica o formato: a primeira prova é aplicada dentro de cada escola inscrita, no mesmo dia, em todo o Brasil.
O que o estudante precisa fazer antes de 16 de março
Como a inscrição é responsabilidade da unidade de ensino, quem quer disputar a prova deve procurar a direção da escola ou o professor de matemática e confirmar se o cadastro foi feito. Sem a inscrição da escola no prazo, o aluno não recebe a prova em junho, mesmo estando na faixa de escolaridade prevista. O serviço, em resumo:
- Quem pode participar: estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.
- Quem faz a inscrição: a escola, e não o estudante ou a família.
- Prazo: até 16 de março.
- Onde: no site oficial da Obmep.
- Primeira prova: 9 de junho, aplicada na própria escola.
A edição anterior seguiu o mesmo calendário de abertura: as inscrições da Olimpíada de Matemática de 2025 também foram abertas em fevereiro, com o cadastro concentrado nas escolas.
Duas fases: prova objetiva em junho e discursiva em outubro
A competição é dividida em duas etapas com formatos diferentes. A primeira fase é uma prova objetiva com 20 questões, aplicada nas próprias escolas em 9 de junho — ou seja, o estudante não precisa se deslocar. A lista dos classificados sai em 3 de agosto.
Quem avança enfrenta, em 17 de outubro, uma prova discursiva: não basta marcar a alternativa certa, é preciso escrever o raciocínio e justificar cada passo. Essa etapa é aplicada em centros definidos pela organização, conforme o nível de escolaridade. O resultado final dos premiados nacionais será divulgado em 15 de dezembro.
8.450 medalhas nacionais e bolsa de R$ 300 para premiados da rede pública
Em 2026 serão distribuídas 8.450 medalhas nacionais, sendo 650 de ouro, 1.950 de prata e 5.850 de bronze, além de 51 mil certificados de menção honrosa. Também serão entregues, no mínimo, 20,5 mil medalhas estaduais, faixa paralela de reconhecimento que amplia o número de contemplados em cada estado.
Os premiados nacionalmente podem ingressar no Programa de Iniciação Científica Júnior (PIC), que acompanha o estudante em atividades de estudo além do currículo escolar. Para alunos de escolas públicas, o programa prevê bolsa mensal de R$ 300, concedida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
No Espírito Santo, os resultados das últimas edições já renderam eventos próprios de reconhecimento — em 2025, uma cerimônia premiou os alunos capixabas medalhistas da competição.
Nas escolas capixabas, a preparação entra no planejamento pedagógico
Segundo o secretário de Estado da Educação, Vitor de Angelo, nas unidades escolares da rede pública estadual a preparação não é esforço de última hora: integra o planejamento pedagógico e envolve professores e estudantes em atividades de raciocínio lógico, interpretação de problemas e autonomia no aprendizado. Grupos de estudo, desafios matemáticos e revisões de conteúdo entraram na rotina de muitas escolas.
O efeito, aponta o secretário, aparece fora da olimpíada. Ao participarem das atividades preparatórias, os estudantes desenvolvem concentração, estratégia e persistência — habilidades que também pesam no desempenho em avaliações externas, como o Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (Paebes), aplicado à rede capixaba, e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), de alcance nacional. São exames que medem o aprendizado da rede como um todo, e não o desempenho individual do aluno.
“Além da Obmep, iniciativas como a Olimpíada Capixaba de Matemática (Ocemat) têm contribuído para consolidar uma cultura de valorização da aprendizagem da disciplina no Estado. Mesmo nas escolas que ainda não conquistaram medalhas, a participação nas competições amplia o interesse dos estudantes, qualifica o trabalho pedagógico e fortalece o desempenho coletivo. Em muitos casos, os avanços mais significativos são percebidos no progresso contínuo da aprendizagem”
A avaliação é do secretário de Estado da Educação, Vitor de Angelo.
As regras de inscrição de 2026 foram detalhadas por Wellington Rosa de Azevedo, coordenador do Programa Matemática na Rede, iniciativa da Sedu para estimular o estudo da disciplina, identificar talentos e promover a inclusão social por meio do conhecimento. Ele reforçou que o cadastro cabe apenas às escolas, até 16 de março, pelo site oficial da Obmep.
De Domingos Martins para os seletivos de uma competição europeia
Medalhista de ouro na edição anterior, a estudante Úrsula Romão apontou a participação na Obmep como decisiva para ampliar oportunidades e abrir novos caminhos em sua trajetória educacional.
Outro exemplo recente é o da estudante Milena Trabach Klippel, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Ponto do Alto, em Domingos Martins, medalhista de ouro da Obmep. Ela participou da 29ª Semana Olímpica, realizada em Aracruz, e conquistou medalha de prata no Torneio Nacional de Meninas (TM²). Pelo desempenho, foi convidada pela Coordenação Nacional da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) a participar dos testes seletivos da Olimpíada Europeia Feminina de Matemática (EGMO).
Em dezembro de 2024, uma cerimônia já havia marcado a premiação da Olimpíada Brasileira de Matemática no Estado. O ponto de partida dessas trajetórias, em todos os casos, foi uma escola que inscreveu seus alunos dentro do prazo.
