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O encontro, realizado no formato virtual, visou fortalecer a importância do acolhimento nas escolas e promover um ambiente educacional mais empático, amoroso e acolhedor.
Nessa segunda-feira (05), a Secretaria da Educação (Sedu) deu continuidade ao projeto Geração Protagonista 2024 com as escolas de Educação em Tempo Integral. Este projeto é estruturado em encontros formativos mensais e virtuais, que inspiram missões ligadas aos temas discutidos nessas reuniões. O principal propósito é desenvolver os estudantes da Rede Estadual de ensino para assumirem papéis de liderança e protagonismo em suas comunidades escolares.
O objetivo do encontro foi fortalecer a importância do acolhimento nas escolas e promover um ambiente educacional mais empático, amoroso e acolhedor. A missão, que será desenvolvida pelos estudantes, envolve um acolhimento temático comemorativo do mês do estudante.
Durante a reunião, os estudantes participaram de reflexões sobre “O acolhimento como cultura escolar” conduzidas pelo coordenador pedagógico Thiago Madeira. Além disso, tiveram a oportunidade de ouvir a experiência e vivência de acolhimento da estudante Emilly de Oliveira de Souza, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Geraldo Costa Alves. Após aprofundarem-se no tema, os estudantes estão agora preparados para implementar suas missões nas escolas.
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