Escola Nelson Vieira Pimentel realiza saída pedagógica ao Terminal de Cargas do Aeroporto de Vitória

Escola Nelson Vieira Pimentel realiza saída pedagógica ao Terminal de Cargas do Aeroporto de Vitória

A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Nelson Vieira Pimentel, localizada em Viana, promoveu, nos dias 25 e 26 de setembro, uma saída pedagógica ao Terminal de Cargas do Aeroporto de Vitória. A iniciativa fez parte do componente curricular de Logística e envolveu os estudantes da 3ª série do curso Técnico em Logística Integral.

A atividade foi realizada em parceria com uma empresa referência em logística aeroportuária, que atua em importantes aeroportos do País, como Curitiba, Goiânia, Navegantes, Recife e Vitória. Durante a visita, os alunos conheceram de perto processos fundamentais da área, como desembaraço aduaneiro, logística fiscal, movimentação e armazenagem de mercadorias, além do fluxo de produtos importados e exportados que passam pelo Espírito Santo.

Os estudantes também compreenderam o papel estratégico do terminal como porta de entrada de cargas internacionais, recebendo mercadorias diretamente de Miami (EUA). O momento possibilitou ainda acompanhar de perto decolagens de aeronaves e helicópteros, ampliando a vivência prática da rotina aeroportuária.

As coordenadoras dos cursos técnicos em Administração e Logística, professoras Mylleyde Ferri e Adriana Nascimento da Silva, destacaram a relevância da experiência para a formação dos estudantes. As docentes ressaltaram ainda que a atividade promoveu o protagonismo estudantil, aproximando teoria e prática em um ambiente de grande impacto educacional.

O estudante Kauã de Oliveira Buliano também avaliou positivamente a experiência: “Aprendi coisas novas e curiosas, como o fato de até um traslado funerário precisar passar pelo Raio X no terminal de cargas. Foi uma experiência única viver isso dentro do aeroporto.”

De acordo com a equipe escolar, a saída pedagógica contribuiu para consolidar aprendizagens, despertar a curiosidade e valorizar o protagonismo dos estudantes, ao relacionar conteúdos curriculares com situações reais do setor logístico.

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