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Primeiramente, imagine jovens do Ensino Médio descobrindo que suas origens humildes não definem seus limites. Foi exatamente isso que aconteceu na EEEFM José Damasceno Filho, em Baixo Guandu, no dia 17 de novembro. A profissional Thais Schmidt Ferreira conduziu uma conversa poderosa sobre projeto de vida e valorização dos estudos.
De fato, a iniciativa proporcionou aos estudantes da escola pública um encontro transformador. A palestrante, reconhecida por sua trajetória de superação e crescimento acadêmico, trouxe relatos pessoais que geraram identificação imediata com a realidade dos jovens presentes.
Superação pessoal como combustível para o sucesso
Durante a atividade, Thais compartilhou episódios marcantes de sua caminhada profissional. Nesse sentido, abordou temas como autogestão de carreira, disciplina e coragem diante dos obstáculos. Além disso, discutiu as desigualdades estruturais que dificultam o acesso ao mercado de trabalho, especialmente para jovens de comunidades vulneráveis.
Consequentemente, os alunos puderam refletir sobre seus próprios caminhos com um olhar mais crítico e esperançoso. A proximidade entre a história da convidada e a realidade dos estudantes gerou engajamento genuíno durante toda a apresentação.
Escola pública como porta de entrada para o mundo
Por outro lado, a palestra também fortaleceu a autoestima acadêmica dos participantes. Ou seja, os jovens ampliaram seu repertório sobre trajetórias profissionais possíveis, compreendendo o estudo como ferramenta concreta de transformação social.
A estudante Maria Eduarda Silva resumiu o impacto: “A história dela parece com a da minha família. Agora entendi que estudar é o caminho mais seguro que eu tenho.”
Educadores reforçam importância da iniciativa
Dessa forma, o professor Bruno Henrique Castro de Sousa, responsável pela ação, destacou o valor formativo do momento. Segundo ele, “escutar alguém que transformou desafios em força inspira nossos estudantes a acreditarem em seu próprio potencial”.
Finalmente, a atividade reafirmou que a escola pública segue sendo espaço legítimo de oportunidades. Assim sendo, iniciativas como essa comprovam que investir em formação humana é tão essencial quanto o conteúdo curricular, plantando sementes de esperança e protagonismo juvenil.
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