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Primeiramente, imagine ter acesso direto aos equipamentos que processam diagnósticos cruciais para a saúde de milhões de capixabas. De fato, foi exatamente essa experiência transformadora que jovens de Baixo Guandu vivenciaram no início de outubro, ao conhecerem por dentro o Laboratório Central de Saúde Pública do Espírito Santo (LACEN/ES).
A turma da terceira série do Curso Técnico em Análises Clínicas do CEEMTI Baixo Guandu participou dessa imersão prática sob a coordenação do professor Wilson Josué Ditbenner. Nesse sentido, a proposta foi conectar o conteúdo teórico das disciplinas de Hematologia, Imunologia e Microbiologia à rotina real de um laboratório de referência estadual.
Biologia Molecular na prática: tour pelo setor
Os estudantes percorreram especificamente o setor de Biologia Molecular II, onde puderam, por exemplo, operar equipamentos de alta tecnologia sob supervisão dos profissionais. Além disso, receberam orientações detalhadas sobre o funcionamento de cada máquina e sua aplicação no diagnóstico de doenças.
Consequentemente, a turma compreendeu na prática como a organização e o cuidado com amostras biológicas são determinantes. Ou seja, qualquer falha nesse processo pode comprometer resultados e impactar diretamente a saúde pública.
Precisão e responsabilidade marcam o aprendizado
“Conseguimos ver na prática o que aprendemos em sala”, relatou a estudante Lana Luísa Dias do Nascimento Coelho. Dessa forma, segundo ela, a experiência reforçou valores como precisão, compromisso com a ciência e responsabilidade profissional. Certamente, a recepção calorosa dos técnicos do LACEN também contribuiu para o aproveitamento da visita.
Formação cidadã além dos muros da escola
O professor Wilson Ditbenner destacou que a vivência no laboratório fortalece tanto a capacitação técnica quanto a consciência cidadã dos jovens. Portanto, atividades como essa aproximam os futuros profissionais de análises clínicas das demandas reais do sistema de saúde.
Finalmente, a iniciativa demonstra que investir em experiências práticas durante a formação técnica integrada ao ensino médio gera resultados significativos. Sem dúvida, esses estudantes retornaram a Baixo Guandu com uma visão ampliada sobre o papel essencial dos laboratórios públicos na proteção da saúde coletiva.
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