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O evento envolveu todos os turnos escolares, transformando os espaços da escola em verdadeiros territórios de memória, cultura e resistência.
A Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Ceciliano Abel de Almeida, localizada em São Mateus, protagonizou um marco na construção de uma educação antirracista ao realizar sua 1ª Mostra ERER, como resultado das ações do Projeto Aquilombar, desenvolvidas ao longo do 1º trimestre. O evento envolveu todos os turnos escolares, transformando os espaços da escola em verdadeiros territórios de memória, cultura e resistência.
O objetivo da mostra foi promover a valorização das identidades negras e indígenas por meio da exposição de práticas pedagógicas desenvolvidas no âmbito do Projeto Aquilombar, fortalecendo o letramento racial, o sentimento de pertencimento e o protagonismo estudantil, além de estimular a construção de uma educação antirracista contínua no ambiente escolar.
Além disso, apresentou produções potentes dos estudantes, como: cartas ao “Eu do Futuro”, refletindo identidades e sonhos; documentários das visitas ao Quilombo Divino Espírito Santo e trabalhos que problematizam o 13 de maio e exalam pertencimento étnico-racial.
Cada turma foi recebida pelo Professor Coordenador de Estratégias para Equidade Racial (PCER), que fez uma fala reflexiva sobre identidade, pertencimento e o papel transformador da escola na promoção de justiça racial. As turmas circularam com apoio de monitores e registraram impressões num mural digital (Padlet), ampliando a escuta da comunidade escolar.
A Mostra também lançou as bases para a criação de uma “Semana da Consciência Negra Intertrimestral”, como proposta de valorização constante das práticas do ProERER ao longo do ano.
O evento contou ainda com a parceria do CRJ (Centro de Referência das Juventudes), que marcou presença com uma exposição de suas ações e um convite aberto à juventude para protagonizar o movimento antirracista.
Marcos Góes Oliveira, Professor Coordenador de Estratégias para Equidade Racial (PCER), ressaltou a importância da iniciativa. “A mostra de atividades de ERER na escola é um espaço fundamental para dar visibilidade às práticas pedagógicas antirracistas, valorizando as identidades negras, indígenas e quilombolas presentes na comunidade escolar. Além de reconhecer os saberes e as produções dos estudantes, a mostra fortalece o sentimento de pertencimento, combate ao racismo estrutural e incentiva o engajamento de toda a escola na construção de uma educação mais justa, inclusiva e representativa. É um momento de celebração, resistência e aprendizagem coletiva”, disse.
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