O governador do Estado, Renato Casagrande, e o vice-governador Ricardo Ferraço, estiveram nesta segunda-feira (29) em Ponto Belo, para a formalização de uma série de investimentos estratégicos que somam mais de R$ 30 milhões, incluindo reformas de escola e unidade de saúde, ampliação do esgotamento sanitário, infraestrutura do Complexo de Lazer do Balneário de Ponto
Leia Mais »Educação
Foguetes de garrafa PET rendem ouro para alunos capixabas
A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Vila Nova de Colares, localizada no município da Serra, desenvolveu um projeto voltado à construção e ao lançamento de foguetes confeccionados com garrafas PET, com foco na participação dos estudantes na Olimpíada Brasileira de Foguetes (OBAFOG). O trabalho realizado ao longo do ano envolveu estudantes dos
Leia Mais »Presos Estudam Bilhões de Anos da Terra Agora
A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Cora Coralina, localizada na unidade da Penitenciária Estadual de Vila Velha III (PEVV3), desenvolveu o projeto pedagógico “A História Geológica da Terra”, com estudantes do Ensino Fundamental, do curso Logístico e do Curso de Idiomas. A iniciativa abordou conteúdos relacionados à formação do planeta, às eras
Leia Mais »Alunos viram protagonistas com projeto de mídia escolar
A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Jesus Cristo Rei, localizada no município de Cariacica, desenvolveu o projeto Mídia JCR, uma iniciativa voltada à promoção do protagonismo juvenil por meio da comunicação escolar. A ação envolveu estudantes dos Cursos Técnicos em Comércio e Logística, que passaram a atuar diretamente no planejamento, organização e
Leia Mais »Alunos de Piúma criam livro de colorir que emociona
A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Professora Filomena Quitiba, localizada no município de Piúma, desenvolveu o livro de colorir “Piúma Goods”, uma obra coletiva criada por estudantes da disciplina eletiva Ateliê Poético. O material reúne ilustrações autorais inspiradas na cidade, retratando paisagens, tradições e elementos culturais locais a partir de um traço
Leia Mais »Ensino Médio chega a zona rural de Linhares em 2026
Para viabilizar o ingresso dos alunos, será aberto um período especial de matrícula, no intervalo de 08 a 21 de janeiro. O Governo do Estado, por meio da Secretaria da Educação (Sedu), vai ampliar a oferta de Ensino Médio no município de Linhares. A partir de 2026, a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio
Leia Mais »Alunos da EJA redescobrem sua cidade com projeto escolar
A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Horácio Plínio, localizada em Bom Jesus do Norte, realizou o evento de apresentação dos resultados do Projeto Integrador de Pesquisa e Articulação com o Território (Pipat) com estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A ação teve como tema “Bom Jesus do Norte, eu gosto
Leia Mais »Alunos descobrem suas raízes pela literatura
A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Professora Carolina Pichler, localizada no município de Colatina, desenvolveu o projeto “Vozes da Terra – Literatura Negra e Indígena”, com estudantes da unidade escolar. O projeto propôs o estudo de obras literárias produzidas por autores negros e indígenas, com atividades de leitura, interpretação e produções interdisciplinares.
Leia Mais »Plástico vira brinquedo e lição em feira escolar capixaba
A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Hildebrando Lucas, localizada no município de Vitória, realizou a Feira de Ciências “Repensando o Plástico”, envolvendo estudantes de todos os turnos em atividades voltadas à reflexão ambiental, à sustentabilidade e à inclusão. A iniciativa teve como ponto de partida as ações desenvolvidas no Projeto Integrador de
Leia Mais »Alunos criam 30 peças de cerâmica em projeto cultural inédito
A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio em Tempo Integral (EEEFMTI) Bartouvino Costa, localizada em Linhares, realizou uma oficina e exposição ceramista com a participação de estudantes do Ensino Médio. A atividade foi desenvolvida no contexto das ações pedagógicas da disciplina de História, com foco no estudo das culturas indígena e afro-brasileira. Durante a
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