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O sábado 09 de agosto de 2025 já passou, e com ele os dez aulões de Ciências da Natureza e Matemática que a Secretaria da Educação (Sedu) marcou para aquele dia, todos presenciais. Nada nesta matéria é convocação: é o arquivo do que a nota oficial informou antes da data. O público era restrito: quem cursava a 3ª série do Ensino Médio na Rede Pública Estadual de Ensino e quem estava nas 2ª e 3ª etapas da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Os encontros do sábado iam das 8h às 12h, em polos de dez municípios, e havia ainda uma edição noturna na segunda-feira (11), das 19h às 22h, em Afonso Cláudio. O ciclo era promovido aos sábados pela Sedu, com apoio das Superintendências Regionais de Educação (SRE), e as aulas seriam ministradas por professores do curso preparatório.
O número dez cobre um dia, e não o anúncio inteiro
A nota abre falando em dez aulões. Esse dez é do sábado (09): é exatamente o tamanho da lista que o cronograma traz para 09/08. A edição noturna de segunda-feira (11), em Afonso Cláudio, aparece descrita logo depois, no corpo e no cronograma — mas fica de fora do número que abre o texto. Quem lê o primeiro parágrafo e para por ali fica com um encontro a menos do que o comunicado anuncia.
Vale medir o que esse dez conta, porque em balanço oficial a unidade costuma escorregar entre sessões, escolas e pessoas. Aqui não escorrega: na lista de 09/08 nenhuma escola se repete e nenhum município aparece duas vezes — cada linha traz um município e uma unidade de ensino. Contar sessões daquele sábado, contar polos ou contar municípios dá o mesmo resultado. É o caso mais simples, e não é o caso de todo aviso do gênero.
Há, porém, uma palavra que muda o alcance da informação. Ao descrever onde os aulões aconteceriam, a nota escreve que os encontros seriam em polos distribuídos por municípios como os que enumera. O como é marcador de recorte: abre a enumeração em vez de fechá-la. O cronograma, esse sim, fecha — e é por ele que o leitor sabe onde os aulões de Ciências da Natureza e Matemática de fato iriam ocorrer.
Os polos dos aulões de Ciências da Natureza e Matemática, um a um
Dia 09/08 (sábado), das 8h às 12h:
- Cachoeiro de Itapemirim – CEEFMTI Liceu Muniz Freire
- Cariacica – EEEFM Hunney Everest Piovesan
- Colatina – CEEFMTI Conde de Linhares
- Ecoporanga – CEEFMTI Daniel Comboni
- Guaçuí – EEEFM Antônio Carneiro Ribeiro
- Linhares – EEEFM Polivalente de Linhares I
- Nova Venécia – EEEM Dom Daniel Comboni
- São Mateus – EEEFM Pio XII
- Serra – EEEFM Aristóbulo Barbosa Leão
- Vila Velha – EEEFM Agenor de Souza Lé
Dia 11/08 (segunda-feira), das 19h às 22h:
- Afonso Cláudio – CEEFMTI Afonso Cláudio
A inscrição não estava na nota: estava com o líder de turma
O caminho que o comunicado descreve, duas vezes, é sempre o mesmo: o estudante pedia o link de inscrição ao líder de turma e preenchia o formulário usando o e-mail institucional. As vagas, diz o texto, eram limitadas.
Repare no que isso significa na prática. O endereço do formulário nunca foi divulgado na nota — não há link a conferir, nem naquele texto nem no que o portal publicou a partir dele. O acesso dependia de dois filtros internos da escola: alguém da turma tinha de repassar o endereço, e a conta institucional tinha de estar ativa. Quem não tivesse uma das duas coisas não entrava, e o aviso não indica a quem recorrer nesse caso.
O comunicado também não explica como o estudante descobria qual polo era o dele. Ele publica a lista de municípios e escolas, mas não diz se a vaga estava vinculada ao município de origem, se era possível escolher outro polo, se havia reserva por escola ou se a inscrição valia por ordem de chegada. Para uma rede espalhada por dezenas de municípios, essa é a informação que decidia quem conseguia ir.
O que a Sedu diz que o aulão entregava
A justificativa pedagógica aparece no próprio comunicado. Segundo ele, a proposta era reforçar a preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) por dois caminhos: pôr o estudante para resolver problema, em vez de ouvir conteúdo, e amarrar entre si as áreas do conhecimento que a prova cobra separadas. O par Ciências da Natureza e Matemática cobre uma dessas áreas e a prova de matemática do exame.
O momento dos aulões será uma oportunidade para os estudantes aprofundarem seus conhecimentos por meio de práticas pedagógicas inovadoras, que vão além do conteúdo tradicional
Quem assina essa avaliação é Vitor de Angelo, secretário de Estado da Educação — e é a única voz do comunicado. Todo o resto do texto é redação de assessoria: não há professor, estudante, direção de escola nem avaliação externa sobre o formato. Um aviso construído assim descreve a intenção do programa, não o efeito dele.
A Secretaria anunciou o mesmo sábado duas vezes, com listas diferentes
Este não foi o primeiro aviso sobre esse mesmo sábado. Cerca de três semanas antes, a própria Secretaria já havia divulgado o ciclo, e o portal publicou aquele anúncio na época: são os aulões presenciais do Pré-Enem anunciados em julho, num aviso separado deste e com outra relação de polos para o dia 09.
As duas divulgações não coincidem. A relação de polos do sábado que o aviso de agosto traz é menor do que a que a Secretaria havia publicado em julho para a mesma data, e o comunicado de agosto não menciona a mudança nem explica por que a lista encolheu. Não há, em nenhum dos dois textos, uma linha que concilie as duas versões. Restam, então, dois registros datados: em julho, uma relação; em agosto, outra, mais curta, para o mesmo sábado. A escolha entre elas não cabe a quem lê nem a quem escreve — cabe a quem publicou as duas.
Vale registrar também que os aulões eram atividade de um curso preparatório com entrada própria. A rede havia reaberto a porta de acesso ao programa poucos dias antes deste aviso — foi o que informou a reabertura das inscrições do Pré-Enem em julho de 2025, etapa anterior a estes encontros e hoje igualmente encerrada. E o curso já havia rendido, meses antes, encontros de outro formato, como a mesa-redonda com ex-estudantes realizada em maio em Cachoeiro de Itapemirim, um dos municípios que voltaria a receber polo em agosto.
Vaga, transporte e custo: o comunicado é mudo
Um aviso de quatro parágrafos e um cronograma deixa de fora quase tudo o que um estudante precisaria para decidir se ia:
- quantas vagas cada polo tinha, e quantas ao todo — o texto diz apenas que eram limitadas;
- se havia transporte, alimentação ou ajuda de custo para quem morasse longe do polo;
- se estudante de município sem polo podia se inscrever em outro, e com que prioridade;
- que conteúdo de Ciências da Natureza e Matemática cada encontro cobriria;
- se o material do aulão ficaria disponível depois para quem não conseguisse ir;
- até quando o formulário aceitava inscrição;
- quantos estudantes participaram das edições anteriores do mesmo ciclo.
Nenhum desses itens é obscuro: são as perguntas que qualquer família faz antes de mandar um adolescente atravessar o Estado num sábado de manhã. Um comunicado que anuncia o encontro e cala sobre a logística transfere o problema inteiro para a escola.
Se os aulões aconteceram, a nota não conta
O aviso é anterior à data e termina no cronograma. Ele não informa nada sobre o depois: não há balanço de participação, nem confirmação de que os dez polos abriram, nem registro do que foi trabalhado em cada um. Isso é silêncio, e não negativa — o material não diz que houve, e também não diz que não houve. Quem quiser saber o que houve nos aulões de Ciências da Natureza e Matemática daquele fim de semana precisa procurar na própria escola ou na regional de educação que atende o município: o texto oficial parou antes do sábado e não voltou ao assunto.
