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Primeiramente, imagine a surpresa de um estudante ao ver sua própria frase estampada em um outdoor na entrada de uma cidade. De fato, foi exatamente isso que aconteceu em Piúma, no Espírito Santo, onde uma ação pedagógica ultrapassou os muros da escola e ganhou as ruas do município.
A EEEFM Professora Filomena Quitiba desenvolveu, entre 27 e 31 de outubro, o projeto “Educar para Incluir: Arte, Diversidade e Acolhimento”. Dessa forma, todos os turnos e segmentos participaram de vivências voltadas ao respeito às diferenças e ao sentimento de pertencimento.
Professoras do AEE lideraram a programação inclusiva
As educadoras do Atendimento Educacional Especializado organizaram a iniciativa em parceria com a equipe gestora e docentes. Nesse sentido, a semana começou com acolhida especial e exibição de filme sobre inclusão, seguida de rodas de conversa que estimularam reflexões sobre empatia e convivência respeitosa.
Além disso, os alunos realizaram uma apresentação musical em Libras, participaram de quiz interativo e construíram um mural coletivo. Ou seja, símbolos, palavras e ilustrações representando igualdade e acolhimento ganharam vida pelas mãos dos próprios estudantes.
Concurso de frases levou arte estudantil às ruas
Consequentemente, o ponto alto foi o concurso de frases e desenhos, elaborados nas aulas de Ensino Religioso sob orientação do professor Joedson Guimarães. As produções foram publicadas no Instagram oficial da escola, permitindo que a comunidade votasse nos vencedores.
Assim sendo, a frase e o desenho mais votados estamparam um outdoor instalado na entrada de Piúma. Posteriormente, os autores visitaram o local para celebrar o impacto simbólico de suas criações.
Depoimentos revelam a força do pertencimento escolar
A professora Angelina do Amaral Mendes Lucas, do AEE, destacou que “a inclusão se constrói nas oportunidades de participação, na escuta e no acolhimento”. Por outro lado, a professora Felícia Monteiro Carvalho ressaltou a emoção ao ver os estudantes refletindo sobre respeito.
Certamente, o relato mais tocante veio da estudante Karolyna França: “Eu fiquei muito feliz porque minha frase representa aquilo que eu acredito. Todo mundo merece ser respeitado.” Finalmente, o projeto comprovou que a educação inclusiva, quando genuína, transforma realidades dentro e fora da escola.
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