Direto Notícias Imparcial, Transparente e Direto!
Artigos Relacionados
Primeiramente, é preciso reconhecer que o preconceito racial nem sempre se manifesta de forma explícita. De fato, ele pode estar camuflado em expressões que repetimos sem questionar. Foi justamente essa realidade que motivou uma iniciativa transformadora em uma escola capixaba.
O CEEFMTI Afonso Cláudio realizou, entre 10 e 19 de setembro, a ação “Expressões Racistas: #DigaNãoRacismo”. Nesse sentido, a proposta buscou revelar como termos aparentemente inofensivos carregam séculos de opressão contra a população negra.
Espaço de escuta abriu portas para o diálogo
Em vez de limitar a discussão às salas de aula tradicionais, a escola criou um “cantinho de diálogo” no espaço de convivência. Dessa forma, os estudantes puderam relatar vivências de preconceito e esclarecer dúvidas sobre linguagem em um ambiente acolhedor. A mediação ficou sob responsabilidade da professora Lucimar Ramos.
Além disso, rodas de conversa estimularam reflexões profundas sobre a origem histórica de expressões racistas. Consequentemente, os jovens passaram a enxergar o peso de palavras que antes pareciam banais.
Produção criativa ampliou o alcance da mensagem
Por outro lado, o projeto não se restringiu apenas ao debate. Os alunos foram incentivados a gravar vídeos curtos e podcasts, apresentando alternativas respeitosas para substituir termos preconceituosos. Certamente, essa abordagem prática fortaleceu o engajamento dos participantes.
Como resultado final, a escola confeccionou um painel colaborativo com exemplos de expressões racistas e suas substituições adequadas. Assim sendo, toda a comunidade escolar teve acesso ao conteúdo produzido.
Estudantes relatam mudança real de comportamento
A aluna Maria Julia Kurth Aschauer destacou o impacto da experiência: “Eu nunca tinha percebido que algumas palavras do cotidiano podem ser racistas. Agora sei que preciso cuidar da minha fala e ajudar meus colegas a fazerem o mesmo.” Ou seja, a transformação ultrapassou os limites do projeto.
Finalmente, a professora Lucimar Ramos reforçou que a atividade permitiu aos estudantes identificar preconceitos históricos enraizados na linguagem. Sem dúvida, iniciativas como essa são essenciais para construir uma sociedade mais justa e equitativa.
Informações à Imprensa: Assessoria de Comunicação da Sedu
comunicacaosedu@sedu.es.gov.br
Cícero Giuri | cgbona@sedu.es.gov.br
(27) 3636-7888 / 3636-7707
